どうも、おもちです。
サッカー⚽️残念でしたね!
でもよく頑張った!
私はリアルタイムでは見ませんでしたが、
起きたらすぐに夫が結果を教えてくれました🤭
さて、
一つのテストが終わったと思ったら、
もう次のテストの勉強期間に入っていると言う現実…
まぁ、中学校の頃から変わってないんですが、
これを本当にちゃんとやろうと思ったら
息子レベルでは超大変です。
前回のテストは気付けば1週間前切ってた…
と言う大失態だったので、
今回は数日前に"テストまであと何日か?"
と言う問いかけメモをそっと机に置いておきました
(思春期息子に対する直接争わない会話😅)
で、
前回のテストは、
その一つ前のテスト勉強で、
予想問題を練習して上手くいったので、
かなり予想問題をやったつもりでしたが、
結果数Bは大敗
数Ⅱは数点平均に及ばず…
の残念な結果になりました🥲
練習問題はBの方が多かったはずなのに、
またチャッピーに聞いてやってたのでしょうか?
意味のない勉強してたなら、
正直に振り返って反省してほしい🥹
(もはや多くを望まない)
そして、
実は今回、
前回めっちゃ悪かった英語論理表現(やっと正式名を覚えた)を、
このままではやばいと思い、
かなり手伝ってしまいました。
その結果、
なんと一気に平均越え✨✨😳
本人曰く、中1から今まででこの科目で初めて平均超えたらしい。
ただ、高校になってまで
母に手伝ってもらってていいのか??🫣
恥ずかしくないのか?
と言う疑問が残ります…
とりあえず私がやったこと、
①暗記例文を軽く説明して
ちゃんと暗記してるかチェック。
②暗記のスケジュールをお尻を叩いて声掛け。
③授業プリント、テスト範囲の文法書に目を通して軽く文法説明、
④暗記する熟語まとめ
⑤練習問題の作成
※ほとんどをAIが担当🤭
息子は
◯説明を受けて覚える
◯説明を受けて問題を解く
◯解いて間違いがあれば、
解説読んで私に説明(逆授業)
と言う流れで、
とにかくテスト範囲全部をちゃんと勉強することを徹底しました。(当たり前🥺)
他の科目の勉強時間が取れなくても、
私は論表だけ任されたので、
論表だけは時間枠を設けてやってもらいました。
でも、これって
説明の部分は授業ちゃんと聞いてれば必要ないし…
その他は自分でAI使えばできるし…
私が居なくても充分自分で再現できるハズ🙄
なので、
次回からは自分でやってもらいたい
てか、やるべき。
手出ししたなんて、ブログでしか言えません🤫
一方で、
今度は英語コミュニケーションの科目が欠点ギリギリと言う結果…
論表で気をよくした息子は
英コミュも教えて✨👦🏻と言ってきましたが、
…やりたくない🫠
息子に頼られて一瞬嬉しかったですけどね、
なんかもぅやる気起きないと言うか、
正直息子に足りないのは『やり切る』力だと思うんです。
理解力云々の前に、
覚えなきゃ行けないことをちゃんと覚え切る。
理解できてるか、曖昧にせずにちゃんと調べて納得する。
多分やればできるのに、
面倒だし、
このくらいでまぁ出来るよね。
ってレベルで終わるからできない。
それは、教えるとかよりも、
メンタルの問題なんじゃないか?と。
なので、教えること本当はないんですよね…
あー英コミュ、どーしよっかな、
息子には「少し考えさせて」と言ってます。
最後に、ちょっと嬉しかった話し!
息子からの報告はありませんでしたが、
前回の数学小テストで遂に
上位10%台の順位になりました〜✨✨
嬉しい!
何が嬉しいって、息子、バカじゃなかったんだ!
って、数字として証明できたこと😭
ずっと下位にいると、
信じているとは言え、親でもだんだん本当にこの子ダメなんじゃ?と言う考えが頭の大半を占めてくるんですよ…
とりあえず、
全然理解できないとかじゃない!
なので、
やっぱりあとは自分でやり切るかどうかだ!
頑張れ〜